5 клучни точки за да го направите најдоброто за онлајн курс за време на пандемија

Зошто е неопходно постоењето на онлајн часови?

Онлајн курсевите долго постоеја пред СОВИД-19 и одиграа важна улога во проучувањето на луѓето. Но, во тоа време, онлајн курсот е избор, не е неопходен. Многу е погодно луѓето да се подобрат со користење на слободното време и да не се ограничени со простор. Како што се забрза пандемијата, кампусот се затвори, доаѓа разни учење на далечина или видео лекции, а сето тоа го помести академскиот живот на интернет.

Каква опрема им е потребна на онлајн курсевите?

За студенти

1) Лаптоп или десктоп компјутер\ таблет компјутер/мобилен телефон

2) слушалки

3) тетратка

За наставниците

1) Камера

2) Видео енкодер

3) Компјутер

4) Слушалки

5) Микрофон

Што треба да подготвите за да постигнете висококвалитетно учење на далечина?

1) Имајте добра мрежа и тивка средина за учење.

2) Облечете се удобно, подгответе се за час однапред.

3) Намалете го одвлекувањето на вниманието.

4) Следете го процесот на час.

5) Активно комуницирајте со наставниците.

6) Користете слушалки и микрофони.

Каква е моменталната ситуација со онлајн учењето?

Поради пандемијата, кампусот се затвори, се појавија и проблеми со распределбата на образовните ресурси, а моменталната состојба на онлајн учење е малку песимистичка. Покрај помалото внимание и учество на часовите, потешкиот проблем е, всушност, има многу студенти кои не можат да присуствуваат на онлајн час во заостанати области или сиромашни семејства. На 6 април, американски наставник објави на Фејсбук, како што рече, видел момче со отворена книга за Chrome како седи на тротоарот за да си ја врши домашната задача користејќи ја бесплатната мрежа на подземната железница, поради некоја посебна причина и не може да сурфа на интернет дома.

Треба да обрнеме внимание на ваквиот проблем, нема добри мрежни услови и студентите мора да го гледаат видеото со одење на интернет лентата или на YouTube со своите мобилни телефони во многу многу заостанати области.

Како ефикасно да се подобри оваа ситуација?

Како што можеме да видиме, има многу студенти без добри услови за студирање, но желни да учат и се трудат да создадат услови. Што може да направи владата за да им помогне? Доколку училиштето може повторно да се отвори или делумно да се отвори и да се усвои модел на сегрегација меѓу малите класи и наставник-ученик, што може да им овозможи на учениците кои немаат добри услови да имаат онлајн часови повторно да се вратат во кампусот.

Како може да се постигне овој модел на сегрегација наставник-ученик?

За да започнеме со настава во живо, потребни ни се камера и микрофон. Бидејќи преносот во живо е замена за вистинско учење во училница, квалитетот треба да одговара на вистинската училница. Ако се репродуцираат видеа со слаб квалитет, учениците го губат фокусот дури и ако самата содржина е добра. Затоа, препорачуваме што повеќе да инвестирате во професионална камера, наместо пренос во живо преку мобилни телефони, компјутерски камери.

Потребен е само видео енкодер, едниот крај е поврзан со камерата преку HDMI, а едниот крај е поврзан на интернет преку етернет жица (или безжичен Wi-Fi или 4 g мрежа), содржината на камерата во училницата може да се шифрира во IP-стрим пренос во реално време на интернет платформата за пренос во живо за да се осигура дека учениците можат да ја гледаат содржината во училницата насекаде. Прилагодливоста на нискиот пропусен опсег на енкодерот за видео во живо, без разлика дали е со висока дефиниција, дали е стабилен и непрекинат проток, итн., се сите размислувања за избор на видео енкодер.

Кога има камери, енкодери во живо и други хардверски уреди, учениците можат да гледаат видеа онлајн преку Интернет или LAN. И живиот енкодер може да се користи не само во интранетот, туку и во екстранетот. Училиштето може да им дозволи на учениците да одлучат дали да се вратат во училницата според нивната сопствена ситуација. Наставата во реално време на наставникот може да се прикачи на интернет облакот, а учениците да ја гледаат преку своите мобилни телефони дома. Наставниците можат да живеат во посебна училница, само преку интранет, учениците да чуваат место повеќе од еден метар, секој во училница или во студентски дом за да го гледаат преносот во живо, така што и наставниците и учениците не се заразени додека се обезбедува квалитетот на онлајн наставата.